3月12日,《互联网周刊》
eNet研究院联合发布了“2018中国在线教育杰出人物榜”,
iTutorGroup创始人、董事长兼CEO杨正大上榜,位列三甲。作为在线教育的开拓者和杰出企业家,杨正大在过去二十余年里以互联网、大数据、AI等科技不断颠覆传统教育模式,引领在线教育行业持续创新。

2月27日,全球领先的在线教育集团iTutorGroup在上海举行“新时代
新教育创未来”发布会,宣布与联合国开发计划署创新大使、世界首位机器人公民索菲亚达成战略合作。

日前,刚刚当选为“影响中国”2018年度行业领袖的iTutorGroup创始人、董事长兼CEO杨正大博士与单霁翔、刘国梁、文牧野等年度获奖人物同登《中国新闻周刊》封面,并接受该杂志专访。杨正大表示,作为在线教育行业领军企业的领导者,自己有责任充分发挥科技对教育变革的推动作用,为教育行业的发展与教育公平的实现贡献一份力量。

图片 1

未来,索菲亚将进入iTutorGroup旗下成人在线英语教育品牌TutorABC和青少儿在线教育品牌vipJr的在线课堂,担任学伴、助教、老师等多种角色,让学员“和索菲亚一起学”。

2018年是中国在线教育市场的爆发之年。作为中国在线教育的开拓者,杨正大已经在这个行业深耕了整整20年,见证并推动着这个行业从不被看好到立于风口的成长。从最初创业十几人小公司,到现在拥有全球5000多名员工、3万多名老师的标杆企业,这位被称作“在线教育教父”的企业家带领的iTutorGroup已经成为全球领先的在线教育集团。他坚信,将大数据和人工智能深度应用于教育行业,能够实现大规模的个性化教育。

在线教育开拓者树立行业发展标杆

图片 2

图片 3

作为全球首个在线教育独角兽企业,iTutorGroup无疑为业内许多后来者树立了发展标杆。

引入AI老师,解放人类老师生产力

“交互性”和“数据化”建立行业竞争壁垒

二十多年前,杨正大看到互联网的特质可以重新设计教育,在英语培训行业首推真人在线互动教学模式,让学生和老师可以实时互动;他打破国界,引进外籍教师,让学生足不出户就可享受国际化教育;他打造了教育领域第一个“共享经济”平台,通过互联网将全球优质教学资源提供给需求方,实现了师资全球化,教育无国界。

机器人索菲亚诞生于2015年,由美国汉森机器人公司(Hanson
Robotics)制造。作为世界著名的类人机器人,索菲亚能表现出62种面部表情,“大脑”中的智能算法能够识别面部,并与人进行眼神接触。2017年,索菲亚获得了沙特阿拉伯政府授予的公民身份,并被联合国开发计划署委任为首位创新大使。

20年前,杨正大就敏锐地察觉到互联网对传统教育的颠覆性可能,在教育行业开拓了一场在线化变革,并敏锐地捕捉到“交互性”和“数据化”两大特点,而这也恰恰成为他一手创办的iTutorGroup在日后最鲜明的竞争力。

出于对科技的敏锐洞察和前瞻性眼光,杨正大从创业之初就将iTutorGroup定位为“以数据驱动的教育科技平台”。近年来AI在全球范围内的发展迎来了大爆发,而杨正大又是行业里率先将AI运用在教育场景的先驱者。

此次合作达成后,索菲亚将在在线课堂上出现,参与师生交流互动,成为学员的“学伴”。索菲亚的加入,不仅将显著增加课堂的趣味性,也能为学员起到很好的示范作用。同时,基于海量的数据储备和强大的运算能力,索菲亚还能针对特定知识点为学员进行答疑、讲解,扮演人类老师的助教角色。

创业头几年,由于互联网、硬件设施、教学观念等种种限制,杨正大提出的在线教育一直不温不火。直到2003年,SARS的爆发令线下教育机构不得不全面停课,却为在线教育的推广提供了前所未有的需求和动力。

早在2005年,杨正大带领iTutorGroup自主研发了获独家专利的DCGS动态课程系统,十多年间,iTutorGroup投入上亿元进行DCGS系统的升级迭代。通过给老师、教材、同学标上不同的标签,DCGS系统帮助学员依据兴趣、背景、能力等特质量身定制课程,并在每一堂课中精准匹配最适合他的老师、教材和同学,真正实现“一人一类,千人千面”的个性化教学服务。

iTutorGroup创始人、董事长兼CEO杨正大表示,随着智能科技的深度运用,人类老师和AI老师能在未来的教育场景下各司其职、各尽其能。AI老师将承担“教”的部分,而人类老师可以从繁琐的“教”的工作中解脱出来,将更多的时间、精力用在与学生沟通,以及创造性的教学研究中,更好地从事“育”部分的工作。

2004年,iTutorGroup正式推出第一个在线教育品牌TutorABC。杨正大凭借多年来在在线教学系统的深耕和研发,打造了以网络为平台的真人实时在线英语教学系统,为学习者实现了不出家门、随时上网就能学习的新体验。

图片 4

除了加速“教”与“育”的分离,推动行业革新外,杨正大强调,“我们邀请索菲亚成为合作伙伴,正是希望让下一代有机会接触更靠近未来的教育,接触未来可能与每个人息息相关的先进科技。让索菲亚这个具有象征意义的形象,激发孩子探索未知的兴趣,唤醒他们认识未来世界的好奇心。”

2005年是iTutorGroup由创业公司向拥有竞争壁垒的大企业进化的转折点。公司以数据为基础、AI为核心,自主开发出独家专利的DCGS动态课程系统,将学生的兴趣爱好、职业背景、学习目的等细化方面进行数据化采集和标签定义,通过师生匹配,让学生找到适合特定学习阶段的教师和学习方法。至此,杨正大一直看重的个性化教学服务得以通过数据技术实现。

科技革新引领者推动教育公平发展

图片 5

图片 6

今年2月27日,杨正大在iTutorGroup “新时代
新教育创未来”发布会上宣布,集团与联合国开发计划署创新大使、世界首位机器人公民索菲亚达成战略合作。他现场展示了索菲亚走进在线课堂与学员互动教学的视频,宣告智能教育时代正式来临。

深化AI应用,打造更优的教学服务

杨正大对于“交互性”的深化,则体现在iTutorGroup引领行业的“一对多”在线小班课中。在他看来,“一对多”在线小班课才是最佳的教学形态,它保证了师生、学生与学生间的高频互动,能够满足学生的个性化学习需求,且拥有好于“一对一”的学习效果,兼顾学习效果与商业可持续性,同时兼得个性化与规模化。

iTutorGroup与索菲亚的合作开创了“新双师”模式。在“新双师”模式下,AI老师将承担部分知识和技能传授工作,人类老师更关注于学生品格的塑造、创造力的培养,形成“教”与“育”的分工协作。杨正大预测,人类智慧与机器智能完美分工、人类老师与AI助教共同教学,将是未来教育的必然趋势。

iTutorGroup一直强调,AI在教育场景里的应用方向是做到个性化,且是大规模的个性化。作为全球最早将AI应用到教育场景的企业,iTutorGroup早在2005年就推出了DCGS动态课程生成系统,并取得相关专利。

在行业大势的驱动下,越来越多的行业后来者开始模仿和尝试“一对多”在线小班课。“仅仅实现‘一对多’小班课的形式并不困难,但要同时跨过一对多和个性化教学的技术门槛,难度很高。”杨正大告诉记者,目前行业中大部分机构只能提供“固定老师、固定学生、固定时间”的小班课教学,个性化程度还比较低。真正的“一对多”在线小班课是要“以学习者为中心”,为每一位学习者提供个性化教学服务。

iTutorGroup旗下青少儿在线教育品牌vipJr过去几年非常重视三四线城市的拓展,
2018年非一线城市的学员占比已达75%,其中不乏来自新疆、云南、贵州等偏远地区的学员。“通过互联网,在线教育可以把优质的一二线城市教育资源输送到三四线城市和偏远地区,解决教育资源不公平的现象。而我们从事在线教育的初衷,就是希望能实现教育的公平性”,杨正大坦言。

该系统针对超过3万份教材、2万多位老师和1.8亿人次的学习进程做特性分析,标注不同属性的标签。借助标签,系统自主帮助学员依据兴趣、背景、能力等特质量身定制课程,在每一堂课中精准匹配最适合他的老师、教材和同学,真正实现个性化的小班课教学服务。

十多年间,iTutorGroup投入了上亿元进行DCGS系统的升级迭代。这一系统针对过去累积的过亿人次的学习进程做特性分析,标注不同属性的标签。借助标签,系统自主帮助学员依据兴趣、背景、能力等特质量身定制课程,并在每一堂课中精准匹配最适合他的老师、教材和同学,真正实现个性化的小班课教学服务。

凭借卓越的创新精神和出色的领导力,杨正大本人曾先后获得多项荣誉,包括
“高盛全球100位最具魅力企业家”、世界教育创新峰会“全球教育科技创变者”,以及由《中国新闻周刊》颁发的“影响中国2018年度行业领袖”等荣誉称号。

2018年4月,iTutorGroup引入人脸识别技术,将老师学生上课时的面部表情纳入了监测采集的范围,通过分析二者的情绪因子,更深层次地挖掘老师授课与学生上课的互动体验。课后数据被反馈回DCGS系统,并通过学员的评测来收集学习所得到的数据,进一步提升DCGS的精准度,使其更好地提供个性化且即时化的学习服务。

图片 7

作为行业开创者,iTutorGroup拥有业内规模最大的产品技术团队,并在2017年成立AI教学研发中心,探索人工智能在教育场景的深度应用。杨正大强调,iTutorGroup将持续加大对AI的投资研发,以技术创新引领行业变革,将AI教育带入新的发展阶段。

AI赋能在线教育未来三年将成主流

据悉,iTutorGroup已经与美国南加州大学空间计算与信息学实验室就相关领域的应用研究达成合作意向。双方将基于庞大的教学数据,总结授课规律并应用于索菲亚的教学中。在未来的课堂中,以索菲亚为代表的AI老师将能承担系统性的知识传授工作,甚至独立开展教学,进一步解放人类老师的生产力。

作为行业开创者,iTutorGroup拥有业内规模最大的产品技术团队,并于2017年成立了AI教学研发中心,探索人工智能在教育场景的深度应用。杨正大表示,将持续加大对未来教育的技术投入。在他看来,技术不光要用来解决产品问题,更要为持续创新做出贡献,只有创新才能引领在线教育的变革。

iTutorGroup成立于1998年,是全球在线教育“独角兽”企业。公司旗下品牌包括TutorABC、vipJr、vipabc等,提供英语、数学、语文、编程等真人在线互动课程。iTutorGroup先后获阿里巴巴、淡马锡、GIC、中俄基金、高盛、银翎资本、启明创投等知名企业和优秀机构投资。公司现拥有5000多名员工和3万多名老师,每年提供超过3000万堂在线课程,服务人次超过1.8亿,客户遍及全球135个国家和地区。[
位置: 首页>

在未来在线教育行业的发展趋势中,杨正大多次提到AI对教育的赋能,他认为主要体现在两大方面。宏观上,客户所需要的教育路径各有不同,AI可以为他们量身定做课程安排和学习内容。微观上,客户所具备学习能力和效果各有不同,AI可以为他们预测喜欢的老师类型、选择合适的学伴、匹配合适的教材,并在上课过程中,根据学生的互动反应进行分析,加之课后的反馈,了解并改善实际学习效果。

IT频道> 互联网, ]

杨正大同时指出,未来AI依然不能够完全取代真人老师,但是不运用AI的老师一定会被淘汰。他认为,教育分为知识的传授和人的培育。机器或许能将知识点的传递做得更好,但真人老师对人的影响是无可替代的。未来将是AI+真人老师,各司其职。

“AI+在线教育,让偏远地区也能享有公平的教育机会,让个性化教学得以实现,让人人皆可为师,真正做到孔子在两千多年前所提出的有教无类、因材施教和三人行必有我师”。谈及未来,杨正大吐露了他对教育的期待,“我相信兼顾个性化和规模化的在线教育,将在未来三到五年内取代线下教育成为主流,也将为下一代提供更好的教育。”

相关文章